민주시민교육

독서놀이 진로
GFF-CD 진로
 

민주 시민 교육

민주주의적 의식을 가진 시민형성을 위한 민주시민교육

프로그램 목표

  • 민주주의 이념과 원리를 이해하고 그에 따라 행동하고 참여하기
  • 다양한 문제에 대한 대화와 토론, 설득, 협력을 통해 공동체가 지향하는 최선의 방법 찾아보기
  • 민주시민교육을 통해 스스로 법과 질서를 지키려는 자율성과 통제력을 키워보기
  • 논리적, 비판적 사고력 배양을 위한 교육을 통해 민주시민으로서 자질을 배워보기
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    프로그램 소개

    01. 당신은 민주시민 입니까?

    수업 시간 :  45분

    준비물 : 동영상 (영화속 참여 이야기) PPT자료, 필기구, 활동지

    수업 목표 :

  • 민주시민에 대한 의미를 알고 인간의 권리에 대해 생각하고 행동하는 청소년으로서의 참여방안을 찾아본다.

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 시민의 의미알기 -청소년 시민이 되려면 생각하고 행동하라
  • 민주시민교육을 하는 나라-한국, 영국, 프랑스, 독일, 미국
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 우리 일상에 있는 차별 인식에 대한 사례 접해보기
  • 사회참여를 통해 민주적 해결방안을 이루어 낸 이야기
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 민주시민의 무게를 견뎌라-이슈화된 문제의 무게중심 겨루기
  • 토론과 토의로 이야기나누기
    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 시민으로서 역할을 배우는 청소년의 이야기
  • 나도 할 수 있는 시민의식

    • 02. 소셜 미디어의 세상은 안전한가?

    수업 시간 :  45분

    준비물 : PPT자료, 필기구 활동지, 보드게임

    수업 목표 :

  • 미디어가 우리 생활에 끼치는 영향을 알아 보고 어떻게 이해하고 활용해야 될지생각해 본다.

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 사이버 불링(cyber bullying)
  • 우리가 보고 싶은 세상은?
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 댓글창의 올바른 사용, 댓글창이 사라진다
  • 주장하는 내용찾기, 관련도서 소개하기
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 솔로몬의 지혜 - 보드게임으로 해결하라

    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 개인미디어 체험- 듣고 싶은 댓글은?
  • 응답하라 !! 긍정의 말 (좋아요, 공감 꾹)

    • 03. 우리가 바꿀 수 있어요

    수업 시간 :  45분

    준비물 : 동영상 PPT자료, 필기구 활동지, 보드게임

    수업 목표 :

  • 우리 지역을 대표하는 자치 단체를 알아보고 대표자와 유권자의 역할을 알아본다.

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 선거의 의미- 선거는 권리인가? 의무인가?
  • 자유가 주는 선택권
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 민주주의는 선거로 말한다
  • 공정한 선거로 세상을 바꾼다
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 미래순간 포착 : 스토리텔링으로 인터뷰하기

    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 플릭커즈로 질문에 답해보기 - 투표 참여
  • 결과를 통계 낸 뒤 소감발표해보기

    • 04. ON & OFF

    수업 시간 :  45분

    준비물 : PPT자료, 필기구, 활동지, 보드게임

    수업 목표 :

  • 경제와 노동의 관계를 이해하고 모두를 위한 소비를 위해 우리들이 실천할 수 있는 일을 알아본다.

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 행복한 경제, 합리적 소비, 윤리적 소비, 함께 여는 사회적 경제
  • 얼만큼 있어야 행복할 까? (일자리, 노동 , 돈)
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 협동조합이란? 공유경제 , 지역화폐
  • 공정무역, 적정기술-사례, 지속가능한 발전
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 찬반 토론 - 보드게임으로 체험해 보기
    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 생활에서 지속 가능한 일 실천하기ON
  • 내가 버려야 할 경제소비 OFF

    • 05. 너와 내가 함께 사는 세상

    수업 시간 :  45분

    준비물 : 동영상, PPT자료, 필기구, 활동지, 보드게임

    수업 목표 :

  • 공중도덕을 통해서 민주시민으로서 지켜야 할 기초 질서와 규칙을 알고 행복한 삶을 위해 우리가 노력해야 할 일을 알아본다.

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 공공장소에서 지켜요 - 법과 질서, 기초질서 예의범절
  • 공유주택,  공유경제
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 평등한 사회를 만들기 위해 할 수 있는 일
  • 공공의식을 키우기 위한 대안
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 연대 , 나도 할 수 있어요
  • 솔로몬의 지혜 - 보드게임으로 해결하라
    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 아름다운 사람, 아름다운 행동 ,아름다운 실천

    • 06.세계시민으로 살아가기

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료, 필기구, 활동지, 보드게임

    수업 목표 :

  • 다양한 활동과 게임을 통해 지구촌 시민들과 협력하기 위해 필요한 자질과 능력을 알아보고 실천방안을 모색한다

    • 수업 내용

    01. Briefing (관심갖기)

  • 이주민, 난민도 한국인인가요? / 인종차별 금지법
  • 평화를 위한 우리들의 열망
    • 02. Setting (탐색하기)

  • 누구나 이주민이 되는 세상-용광로이론 /샐러드 볼 이론
  • 국가인권위원회 인권 교육센타-지속 가능한 일
    • 03. Playing (자기결정하기)

  • 찬반 토론- 보드게임으로 체험해 보기

    • 04. Debrifing (참여, 실천하기)

  • 아름다운 공존을 위해 노력하는 나 - 실천하기
  • 자음이어 글 짓기 - 모둠 발표하기

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