전환기 진로교육

고3들을 위한 성공적인 변화준비

프로그램 목표

전환기 책임과 역할 이해 및 새로운 생활 적응 요소 탐색

새로운 단계의 삶을 그려 나갈 수 있는 방향성 및 계획 수립

자아이해 및 긍정적인 자아개념 형성

대인관계 및 의사소통 역량 개발

01. 자기 이해 - 나 탐구 생활

수업 시간 :  50분

준비물 :  없음

수업 목표 :

자신의 모습을 찾아보고 그 모습과 관련 있는 경험을 이야기 나누어보고 서로 자신과 타인의 모습을 구체적으로 탐색할 수 있다

수업 내용

01. 전환기의 의미 탐색하기

‘잡아’ 활동 참여동기부여

‘플립’ 활동으로 자신과 타인 탐색하기

02. 단점을 장점으로

자신과 타인 특성을 파악하고 이해하기

거짓 단점을 찾아보기

단점을 장점으로 바꾸어보기

03. 이럴 땐 내가 꼭 필요하지!

대학생활등 새로운 생활에서의 적응의 중요성

구체적 상황 파악하기 (성공, 좌절, 관계, 긍정, 부정)

구체적인 상황에 따라 단점 활용하기

구체적인 상황에 따라 장점 활용하기

단점과 장점을 잘 활용한 삶의 방향과 계획

질문과 소감 나누기

02. 의사소통 - 리더스 리그

수업 시간 :  50분

준비물 :

수업 목표 :

창의적 문제해결의 중요성을 이해하고, 팀워크소통외 다양한 문제상황에서 자신의 문제해결 방법을 알아봄으로써 자신을 이해한다.

수업 내용

01. Briefing (관심갖기)

나는 주로 어떤 방식으로 문제를 해결하는가

2차 세계대전 이야기로 창의적 문제해결의 중요성 이해하기

02. Setting (탐색하기)

상황카드로 다양한 문제상황 보기

팀워크소통 문제, 의사결정 문제, 비전제시 또는 동기부여문제

03. Playing

상황제시에 따른 해결방법 답하기

가장 마음에 드는 선택하며 메달받기

04. Debrifing (유형별 활동)

가장 마음에 들었던 해결방법과 이유 발표하기

03. 꿈과 비전 - 인생 가치사전

수업 시간 :  50분

준비물 :

수업 목표 :

자신의 삶의 기준이 되는 핵심가치를 찾아봄으로써 인생 핵심가치의 필요성과 무엇을 할 수 있을지에 대해 알 수 있다.

수업 내용

01. Briefing (관심갖기)

누구의 삶의 기준일까? (퀴즈)

인생 핵심가치의 필요성

02. Setting (탐색하기)

삶의 핵심 가치 종류 알아보기

03. Playing (자기결정하기)

삶의 가치 게임: 자신이 원하는 가치 찾기

04. Debrifing (참여, 실천하기)

나와 다른 사람이 중요하게 생각하는 가치 알기

나와 다른 사람의 가치를 위해 무엇을 함께 할 수 있을지 알기