신입생 비포스쿨

민주주의적 의식을 가진 시민형성을 위한 민주시민교육

프로그램 목표

고등학교 생활에 적응하기 위한 요소를 탐색함으로써 성공적인 학교 생활의 통찰력을 갖고 준비하여 변화를 성공적으로 관리할 수 있다.

다양한 미래 진로를 탐색해보고 자신의 꿈과 끼를 실현할 수 있는 적합한 진로를 설정하여 자기주도적으로 진로를 개척할 수 있다.

고등학교 생활에 적응하기 위한 요소를 탐색함으로써 성공적인 학교 생활의 통찰력을 갖고 준비하여 변화를 성공적으로 관리할 수 있다.

01. 진로비전 - 함께 하는 공연

수업 시간 :  50분

준비물 :

수업 목표 :

합리적 의사결정을 이해하고, 무인도 생존 게임을 통해 의사결정유형을 비교할 수 있다.

수업 내용

01. Briefing (관심갖기)

문제해결에는 의사결정이 동반

합리적 의사결정이란

02. Setting (탐색하기)

리더의 의사결정 과정의 이해

03. Playing (자기결정하기)

무인도 생존 게임 활동

무인도 생존을 위한 의사결정유형 탐색

04. Debrifing (참여, 실천하기)

유사결정 유형 알기(EMSV)

의사결정 과정별 팀 발표

02. 자기이해 - 슬기로운 나의 생활

수업 시간 :  50분

준비물 : 성격유형 검사지

수업 목표 :

성격유형검사를 통해 자신과 타인을 이해하고, 유형별 특징과 장점을 잘 이해하고 일상생활에 적용할 수 있다.

수업 내용

01. Briefing (관심갖기)

성격유형 이해의 중요성

02. Setting (탐색하기)

디스크 검사에 대한 안내

03. Acting (실행하기)

DISC검사 실시 / 해석

04. Debrifing (유형별 활동)

유형별 특징 적어보기

우리가 좋아하는 것, 우리가 싫어하는 것

우리는 이럴 때는 이렇게 한다

유형별 발표하기

03. 대인관계 - 나를 알고 너를 알고

수업 시간 :  50분

준비물 : 수업 교구

수업 목표 :

단점과 관련이 있는 구체적인 경험 이야기를 통해 자기와 타인의 모습을 탐색하고 인식하고, 단점을 장점으로 바꾸어봄으로써 긍정적인 자신과 타인을 이해할 수 있다.

수업 내용

01. Briefing (관심갖기)

단점과 관련된 구체적인 경험 이야기 떠올리기

02. Setting (탐색하기)

단점이 장점으로 바꾼 상태에서의 자기와 타인 떠올리기

03. Playing (자기결정하기)

이야기를 통해 거짓과 진실 찾기 게임

04. Debrifing (참여, 실천하기)

이야기 속에서 발견된 자기와 타인의 모습?

단점을 장점으로 다르게 생각하기와 느낌 나누기

학교에서의 상황에 따른 자신의 장점과 단점으로 해결하기

04. 학습동기 - 맛있는 공부

수업 시간 :  50분

준비물 :

수업 목표 :

수업 내용

01. 메타인지 다섯조각이야기

그림을 보고 생각을 구조화하고 해결방법과 실천방향을 설계한다.

02. 유능한 학습자의 메타인지

김수영씨가 지속적으로 자신을 모니터링하고 컨드롤하는 모습을 찾기

03. 너는 누구니?

거북이의 인정과 수용을 배운다.

04. 메타인지와 4가지 용기

메타인지의 개념과 메타인지사고에 필요한 4가지 용기를 알아본다.

메타인지 : 스스로 무엇을 얼마나 알고 있는지를 아는 것

모니터링 : 내가 어떤 생각을 하고 있지?

컨트롤 : 내가 어떻게 해야 하지?

메타인지를 향상시키기 위한 4가지 용기