통합예술 놀이교육

독서놀이 진로
GFF-CD 진로
 

통합예술 교육놀이

마음을 듣고 읽고 그리기

프로그램 목표

  • 다양한 문화예술에 대한 지식과 기술 이해하기
  • 미적 체험활동을 통해 창의적 사고력 키우기
  • 문학을 통해 풍부한 감성과 심미감 기르기
  • 통합 예술놀이를 경험하여 사회생활 기본능력, 감정 다루기, 스트레스 다루기
  • 유창성과, 독창성, 개방성 발달시키기
    • 1020dream

    프로그램 소개

    01. 뜻밖의 순간

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PT자료, 동영상, 캔버스가방, 유성매직 사진자료

    수업 목표 :

  • 연극의 장르에서 문학을 마주하고 몸의 감각을 통하여 연극적으로 경험해 보고 사진 을 찍으며 뜻밖의 순간을 이해할 수 있다

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • 연극의 한 장면을 보고 내용을 유추해 보기
    • 02. Setting

  • 상황에 대한 이해를 하고 다양한 관점으로 토론하기
  • 사진치료 이미지를 감상하기
    • 03. Playing

  • 몸으로 이미지 상상하여 표현하기
  • 캔버스 가방에 "키스해링" 작품 모사하기
    • 04. Debrifing

  • 뜻밖의 순간 포착의 장면을 떠올리며 공감대 형성하기

    • 02. 어쩌다 화가

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료, 클래식 음악 몬드리안 작품집, 캔버스, 아크릴 물감, 붓, 파렛트

    수업 목표 :

  • 클래식 음악을 들으며 선과 면을 이용한 미술조형작품을 감상 해 보고 음악속의 선율과 미술의 색을 활용하여 창의적 사고와 독창성을 기를 수 있다

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • 음악 감상을 하며 감정과 연결하여 표현해 보기
  • 음악과 미술의 공통점과 다른 점을 찾아보기
    • 02. Setting

  • 음악을 듣고 선으로 표현해 보기
    • 03. Playing

  • 몬드리안 색채미술작품 제작하기
    • 04. Debrifing

  • 화가가 되어 작품 설명회 열기
  • 작품 경매해 보기

    • 03. 게임하며 놀자

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료, 색상지 (딱지용) 보드게임

    수업 목표 :

  • 배워야할 교과학습에 대한 과정을 게이미피케이션으로 접근하여 흥미와 동기부여를 통해 발견하고 또래집단과 게임을 통해 사회성을 향상시킬 수 있다

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • 전통놀이에서 게이미피케이션 원리 찾기
    • 02. Setting

  • 색상지로 양면 딱지접기
  • 딱지접어 도미노 게임
    • 03. Playing

  • 스트림스를 통해 수학에 대한 친근감 기르기
  • 블로커스 게임을 통해 공간 지각력과 도형에 대한 이해하기
    • 04. Debrifing

  • 도미노 게임 시 어려웠던 점
  • 게이미피케이션 놀이의 장. 단점

    • 04. 위대한 탄생

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료, 선물할게 노래음원, 활동지,국악북아트. 타악기

    수업 목표 :

  • 음악의 볼륨을 통해 다이나믹의 형성과 소리의 셈과 여림을 이해하고 전통적인 국악놀 이를 통해 즐거움과 자기표현과 감정표현을 증진 시킬 수 있다

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • songwriting 기법에 대해 알기
  • 전통 민요에 대한 조사하기
    • 02. Setting

  • 옥상달빛의 ‘선물할게’ 들어보기
  • '선물할게’ 노래 가사 바꾸기
    • 03. Playing

  • 타악기 연주하기-선물할게 가사바꿔 불러보기
  • 대문놀이 -다함께 신체활동
    • 04. Debrifing

  • 퓨전 국악에 대한 생각은?
  • 국악책 북아트로 정리하기

    • 05. 오감놀이 피카소

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료,나무판, 유성매직펜, 만다라 도안, 종이테이프

    수업 목표 :

  • 만다라가 상징하는 소우주를 생각하고 놀이를 통해 사회성을 배우고 놀이규칙을 준수 하면서 도덕성과 배려심을 배울 수 있다.

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • 만다라에 대해 이해하기
  • 만다라 작품 감사하기
    • 02. Setting

  • 만다라 작품 만들기
    • 03. Playing

  • 만다라 작품으로 비석치기 놀이하기

    • 04. Debrifing

  • 각자 만든 만다라 비석을 비교하며 감상하기

    • 06.별에서 온 그림 동화

    수업 시간 :  80분

    준비물 : PPT자료, 그림동화책, 활동지, OHP필름지, 유성매직,검정네임펜

    수업 목표 :

  • 문학을 이해하고 이야기속 배경이나 예술작품에 대한 해석과 비판적 사고를 통해 심미 성을 기를 수 있다.

    • 수업 내용

    01. Briefing

  • 그림 끝말 잇기
    • 02. Setting

  • 그림 동화책을 읽고 난 뒤 알게 된 점은?
  • 중요한 항아리 심리검사지
    • 03. Playing

  • 다양한 도자기 작품 감상하기
  • 중요한 항아리 제작하기
    • 04. Debrifing

  • 색채에 대한 감상과 친구작품 칭찬하기
  • 칭찬의 말, 격려의 말로 표현하기

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