독서놀이 - 진로

놀이 기반 교육 활동

프로그램 목표

독서를 통해 직업에 대한 올바른 가치관 함양

독서를 통해 자신을 탐구하고 이해하며 진로를 탐색

긍정적인 자아정체성을 확립

학습 동기와 자기효능감 증진

01. 나는 이런 씨앗이야!

수업 시간 :  80분

준비물 :  그림 카드, 스티커

수업 목표 :  나와 친구들의 생활 속의 모습을 떠올리며 말하기

수업 내용

01.  마음 열기

‘ 너는 어떤 씨앗이니? ' 읽기

씨앗들의 다른 점을 비교한다.

02.  생각 키우기

씨앗이 자라면서 어떤 일이 있었을까?

씨앗이 겪었을만한 어려움과 해결방법을 말해본다.

03.  생각 넓히기

한조각 이야기 활동

나와 닮은 카드와 친구를 닮은 카드를 찾아 설명한다.

04.  생각 나누기

‘ 나는 이런 씨앗이야! ’ 활동

세 장의 카드로 나를 설명한다.

05.  생각 다지기

생각 발표하기

나와 닮은 친구와 다른 친구가 누구인지 말한다.

02. 직업이 없다면?

수업 시간 :  80분

준비물 :  그림 카드, 활동지

수업 목표 :  내 주변의 사람들이 하는 일을 돌아보고 직업의 중요성을 말할 수 있다.

수업 내용

01.  마음 열기

‘프레드릭' 읽기

프레드릭 친구들이 하는 일과 프레드릭이 하는 일을 보고 비교한다.

02.  생각 키우기

프레드릭은 일을 한걸까?

주인공과 주변친구들이 하는 일이 왜 필요한지 말해본다.

03.  생각 넓히기

직업오디션 활동

하는 일을 설명하면서 직업명을 만들어 본다.

04.  생각 나누기

직업 떠올리기 활동

장면을 보고 직업을 많이 떠올려본다.

05.  생각 다지기

생각 발표하기

직업은 왜 필요한지를 말해본다.

03. 나는야 행복한 직업인!

수업 시간 :  80분

준비물 :   그림 카드

수업 목표 :  행복한 직업인이 되어 하루일과를 말할 수 있다.

수업 내용

01.  마음 열기

‘ 행복한 청소부 ‘ 읽기

청소부가 행복을 느끼는 일을 말한다.

02.  생각 키우기

아저씨는 왜 유명해 질 수 있는 기회를 거절했을까? 나라면 어떻게 했을까?

인공의 삶의 가치와 나의 삶의 가치를 말해본다.

03.  생각 넓히기

행복 떠올리기 활동

즐거움과 행복을 느끼는 일과 이유를 말한다.

04.  생각 나누기

‘ 행복한 직업은?' 활동

내가 생각하는 행복한 직업과 이유를 떠올려본다.

05.  생각 다지기

행복한 하루일과

직업인이 되어 시간흐름에 따라 하루일과를 말한다.

04. 꿈꾸는 나

수업 시간 :  80분

준비물 :  그림 카드, 그림 스티커

수업 목표 :  생각하면 행복하고 즐거운 나의 꿈을 마음껏 표현할 수 있다.

수업 내용

01.  마음 열기

‘ 나는 꿈같은 거 없는데 ‘ 읽기

등장인물이 이야기 한 꿈 중 마음에 드는 것을 말한다.

02.  생각 키우기

내 입맛에 딱 맞는 꿈을 골라 살 수 있다면?

사고 싶은 꿈과 그 이유를 말한다.

03.  생각 넓히기

꿈이 없다는 것은 어떤 것일까?

꿈의 의미를 생각하고 말한다.

04.  생각 나누기

꿈 영재 경연대회 활동

모두가 사고 싶어 하는 꿈을 찾아 경연대회에 참가한다.

05.  생각 다지기

네버엔딩스토리 활동

끝나지 않는 우리의 이야기를 만들어본다.

05. 나의 꿈에 날개를 달아

수업 시간 :  80분

준비물 :  그림 카드, 그림 스티커, 공카드

수업 목표 :  내가 좋아하는 일이나 잘 하는 일을 말할 수 있다.

수업 내용

01.  마음 열기

왜 자꾸 물을까? 꿈이 뭐냐고(꼭 커야만 꿈이 될 수 있는 건 아니야.) ‘ 읽기

평소 꿈꾸던 직업을 이야기한다.

02.  생각 키우기

꿈이 필요한 이유가 무엇일까?

‘꿈꾸는 거북은 토끼보다 빠르다.’의 뜻을 알아본다.

03.  생각 넓히기

나 이거 잘해 활동

좋아하거나 잘하는 것 3가지를 말한다.

04.  생각 나누기

만약 내가 00가 된다면? 활동

직업을 가지게 되면 할 수 있는 일을 말한다.

05.  생각 다지기

나만의 직업카드 만들기 활동

형용사를 넣은 직업명을 정해 직업카드를 만든다.

06. 미래를 디자인해볼까?

수업 시간 :  80분

준비물 :  활동지

수업 목표 :  미래 모습을 상상하고 표현할 수 있다.

수업 내용

01.  마음 열기

‘ 무슨 꿈이든 괜찮아 ‘ 읽기

소소한 각자의 소망을 소개한다.

02.  생각 키우기

높은 빌딩의 꿈은 무엇일까?

빌딩의 꿈을 상상해서 말한다.

03.  생각 넓히기

나의 꿈 떠올리기

20살이 된 나의 모습을 상상한다.

04.  생각 나누기

미래순간 포착 인터뷰 활동

꿈이 이루어진 순간을 그리고 인터뷰를 한다.

05.  생각 다지기

미래일기쓰기

기분과 생각을 글로 표현한다.